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陕西师范大学音乐学专业分数线/学费/代码/计划数/怎么样

发布时间 2020-09-08 15:13:27 阅读（）

陕西师范大学音乐学专业分数线/学费/代码/计划数/怎么样

陕西师范大学音乐学专业学费/代码/计划数

专业:音乐学(国家公费师范生),音乐学(音乐教育,音乐理论)

所属院系:音乐学院

志愿填报专业代码:音乐学(国家公费师范生)1B,音乐学(音乐教育,音乐理论)2B

学费:国家公费师范生免学费,音乐学(音乐教育,音乐理论)7700元/年

计划数:陕西省2020年文科公费师范生10人,音乐学9人,理科人公费师范生1人,音乐学1人

学校地址:陕西省西安市长安区西长安街620号

陕西师范大学2019年音乐类专业录取分数线

专业省份录取文化课最低分专业课最低分投档最低分

音乐学（公费师范生）辽宁（文）（音教） 3 388 226.5 388

音乐学（公费师范生）辽宁（理）（音教） 1 356 219.3 356

音乐学（公费师范生）福建（文） 4 365 260 ——

音乐学（公费师范生）福建（理） 1 377 270 ——

音乐学（公费师范生）山西 5 332 91.66 91.66

音乐学（公费师范生）安徽 3 464 170.9 758.87

音乐学（公费师范生）河南（文）（器乐） 2 375 157 157

音乐学（公费师范生）河南（文）（声乐） 1 373 159 159

音乐学（公费师范生）湖南（文） 2 517 255 338.41

音乐学（公费师范生）内蒙古 6 322 235 322

音乐学（公费师范生）广西（文） 4 365 258 605.99

音乐学（公费师范生）广西（理） 1 331 257 582.98

音乐学（公费师范生）四川 7 371 303.7 303.7

音乐学（公费师范生）贵州 5 433 251.82 251.82

音乐学（公费师范生）云南 2 463 238.29 238.29

音乐学（公费师范生）陕西（文） 9 323 366 366

音乐学（公费师范生）陕西（理） 2 404 419 419

音乐学（公费师范生）甘肃（声乐） 3 350 276 276

音乐学（公费师范生）甘肃（器乐） 2 404 277 277

音乐学（公费师范生）青海（文）（声乐） 1 452 208.2 680

音乐学（公费师范生）青海（文）（器乐） 2 367 213.9 609

音乐学（公费师范生）青海（理）（声乐） 1 414 169.1 583

音乐学（公费师范生）新疆 10 194 249.76 194

音乐学（公费师范生）宁夏（文） 2 392 82.39 392

音乐学（音乐教育、音乐理论）河北（声乐） 2 300 165.1 165.1

音乐学（音乐教育、音乐理论）河北（器乐） 3 378 171 171

音乐学（音乐教育、音乐理论）广东 4 421 233 536.99

音乐学（音乐教育、音乐理论）江西（文） 4 352 176.16 176.16

音乐学（音乐教育、音乐理论）重庆 4 359 253.34 253.34

音乐学（音乐教育、音乐理论）陕西（文） 4 341 424 424

音乐学（音乐教育、音乐理论）陕西（理） 1 487 446.3 446.3

备注：未标注“（文）或（理）”的省份为“艺术文”或“艺术综合”类别的录取情况。

陕西师范大学音乐学专业怎么样

还可以吧,陕西省除了西安音乐学院.

陕西师范大学音乐学专业介绍

音乐学（公费师范生）

本科，学制4年，授予艺术学学士学位。国家级一流专业建设点、省级一流专业建设项目，该专业开设“卓越教师实验班”。

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐学科的基础理论，正确的歌唱方法，以及能够熟练演奏至少两种乐器，具有一定的创新能力、组织能力和教育实践能力，热爱音乐教育事业，人文素养良好，在基础教育和中等教育中从事音乐教学及相关工作的优秀教师、教育管理者和未来教育家。

主干课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、器乐、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱与指挥、学校音乐教育导论、学校音乐教材分析与教学设计等。

音乐学（音乐教育、音乐理论）

本科，学制4年，授予艺术学学士学位。国家级一流专业建设点、省级一流专业建设项目。该专业学生入校后，依据专业能力和综合素质分音乐学（音乐教育）和音乐学（音乐理论）2个方向进行培养。

①音乐学（音乐教育）方向培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐学科的基础理论，综合素质全面，具备音乐教学所必须的演奏、演唱示范能力，具有一定的创新能力、组织能力和教育实践能力，热爱音乐教育事业，人文素养良好，在基础教育和中等教育中从事音乐教学及相关工作的优秀教师、教育管理者和未来教育家，以及继续深造后能在高校、科研机构等从事教学、科研与管理的复合型高级专门人才。

②音乐学（音乐理论）方向培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有音乐基本理论、基础知识和基本技能，拥有较充分的音乐分析能力和音乐学修养，具备进一步提升专业学历的潜能和素质，能够在演出团体、艺术研究机构、网络媒体等与音乐行业有关单位从业的复合型高级专门人才。

主干课程：乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、中西方音乐史与名作赏析、音乐美学与批评、中国少数民族音乐概论、音乐学概论、音乐论文写作、西方音乐英文文献导读。